Educação Patrimonial Transforma Escolas Ribeirinhas em Santarém, Pará

Em um esforço para fortalecer a conexão entre os jovens e a cultura local, o projeto "Memória e Identidade do Patrimônio Arquitetônico" tem levado a educação patrimonial a comunidades ribeirinhas de Santarém, no oeste do Pará. A iniciativa visa despertar o interesse dos estudantes pelo patrimônio histórico da região, promovendo atividades educativas em duas escolas situadas nas localidades de Aritapera e Piracãoera de Baixo.

Ações Educativas nas Escolas

A programação, realizada nas escolas Santíssima Trindade e São José, incluiu uma variedade de atividades que combinam aprendizado e diversão. Além de oficinas de pintura e quebra-cabeças para os alunos da educação infantil, os estudantes puderam participar de uma visita ao Museu Itinerante do Centro Cultural João Fona. Essa experiência proporcionou uma imersão na história local, utilizando objetos e imagens que ilustram a rica herança cultural de Santarém.

Animação e Memória Coletiva

Um dos pontos altos das atividades foi a exibição de uma animação que destaca a arquitetura santarena. Este material audiovisual foi desenvolvido a partir de depoimentos coletados de moradores do Centro Histórico, sob a coordenação de Cecy Oneide do Nascimento Sussuarana. A animação não apenas apresenta os edifícios históricos, mas também enfatiza a ligação emocional da comunidade com essas estruturas, alertando sobre o impacto da perda desse patrimônio na memória coletiva e na identidade cultural local.

Debates e Conscientização

Após as exibições, as equipes do projeto conduziram discussões com os alunos, abordando temas como pertencimento e a relevância de políticas de preservação. O intuito é conscientizar os jovens sobre a importância de proteger o patrimônio arquitetônico para as futuras gerações, levando essa conversa vital para as comunidades ribeirinhas, onde o acesso a informações sobre a cultura urbana pode ser limitado.

Conclusão

O projeto "Memória e Identidade do Patrimônio Arquitetônico" representa um passo significativo na descentralização do acesso à cultura em Santarém. Ao engajar estudantes de comunidades ribeirinhas em atividades que promovem o conhecimento sobre seu patrimônio histórico, a iniciativa não só enriquece a educação, mas também fortalece a identidade cultural local, preparando as novas gerações para valorizarem e preservarem a herança que é parte fundamental de suas vidas.

Fonte: https://g1.globo.com