Os alunos do Amazonas enfrentam dificuldades significativas na compreensão de textos complexos e na resolução de problemas matemáticos que envolvem conceitos como porcentagem e proporcionalidade. Esses dados foram revelados pela avaliação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), divulgada pelo Ministério da Educação (MEC) na última quarta-feira, dia 5.
O Saeb, realizado a cada dois anos, é uma ferramenta crucial para medir o desempenho dos estudantes da educação básica. Os resultados desse exame também influenciam o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que combina notas em Língua Portuguesa e Matemática com taxas de aprovação, fornecendo uma visão geral da qualidade educacional no país.
No que diz respeito à Língua Portuguesa, o Amazonas foi classificado no nível 2 de aprendizagem, similar a outros 18 estados brasileiros. Neste nível, os alunos ainda apresentam dificuldades em localizar informações em textos mais elaborados, reconhecer o tema central de crônicas e comparar diferentes opiniões sobre um mesmo tópico.
A situação em Matemática é igualmente preocupante, com o estado alcançando também o nível 2. Os estudantes conseguem realizar operações básicas, mas ainda lutam para resolver problemas envolvendo funções do segundo grau e aplicar conceitos de proporcionalidade, como a regra de três. Para alcançar o nível 3, onde os alunos dominam habilidades fundamentais, seria necessário um progresso significativo em conteúdos mais avançados.
Apesar das dificuldades identificadas, o Amazonas apresentou o melhor resultado em sua série histórica no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. O Ideb, que varia de 1 a 10, considera tanto a aprendizagem quanto a taxa de aprovação dos alunos, refletindo uma melhora na qualidade da educação no estado.
Os dados mais recentes mostram que, nos anos iniciais do ensino fundamental, o Ideb subiu de 5,6 em 2023 para 5,9 em 2025, enquanto nos anos finais, o índice foi de 4,7 para 4,8. No entanto, o desempenho do ensino médio da rede estadual se manteve em 3,7 no mesmo período.
Em busca de entender melhor os resultados do Saeb e as dificuldades enfrentadas pelos alunos, o g1 entrou em contato com o Governo do Amazonas e a Secretaria de Estado de Educação e Desporto (Seduc-AM) para obter um posicionamento. Contudo, até o fechamento desta reportagem, não houve retorno por parte das autoridades.
O cenário educacional no Amazonas apresenta um misto de avanços e desafios. Enquanto o aumento do Ideb indica progressos, as dificuldades na compreensão de textos e na matemática revelam a necessidade de intervenções mais eficazes. A continuidade de esforços para aprimorar a educação básica é fundamental para garantir que todos os estudantes tenham a oportunidade de superar essas barreiras e alcançar um aprendizado de qualidade.
Fonte: https://g1.globo.com
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